Clausurado el curso de lectura fácil como herramienta de accesibilidad cognitiva

El objetivo principal del curso 'Nociones básicas sobre lectura fácil' ha sido facilitar las bases, claves y herramientas para redactar bajo criterios de lectura fácil así como conocer las bases del diseño y presentación de estos textos que pueden aparecer en diferentes formatos (publicaciones, informes, revistas, audiovisuales...).

La lectura fácil se enmarcar en un concepto más amplio que se denomina accesibilidad cognitiva y se considera una medida idónea para garantizar el acceso a los espacios y a la información de personas con discapacidad intelectual, personas mayores con algún problema cognitivo, inmigrantes con escaso dominio del lenguaje...

Este curso ha estado dirigido a personal tanto de asociaciones como municipal y de Diputación que en su trabajo tengan que redactar textos o folletos divulgativos. Se desarrolló los días 15 y 22 de junio, con una duración de ocho horas (en dos sesiones de cuatro). Los objetivos específicos han sido conocer las bases de la accesibilidad cognitiva y la lectura fácil, identificar textos en lectura fácil y aplicar las pautas de lectura fácil en la redacción de diferentes documentos.