El IES Eras de renueva afianza su objetivo de la educación internacional
El IES Eras de Renueva participa en numerosos proyectos internacionales, entre ellos tres programas Erasmus+ KA1 (para formación y movilidad del profesorado según el Plan de Desarrollo Europeo), un programa KA2 (de cooperación y movilidad de profesores y alumnos entre centros escolares de diferentes países europeos) y dos proyectos eTwinning (de trabajo colaborativo entre profesores y alumnos de centros escolares europeos), con una alta participación de alumnos, profesores y familias, que permiten al centro consolidar su carácter internacional y reforzar su dimensión europea, resultando el alumnado como beneficiario fundamental de este planteamiento.
La participación en estos programas está englobada dentro del Plan de Formación del Centro que persigue la internacionalización de la educación. Con ellos se abren nuevas perspectivas en educación, permitiendo intercambiar conocimientos y buenas prácticas en diferentes materias con los homólogos de otros países de Europa, con el fin de mejorar el nivel y la calidad de la enseñanza.
Proyectos que finalizan este curso:
KA 1: Formación y desarrollo en competencias comunicativas para una educación europea (2015-17)
KA 2: Better environment, better future (2015-17 sobre el cuidado del medioambiente, en colaboración con 8 países)
eTwinning: Better environment, better future (2015-17)
Proyectos en los que continuarán participando el próximo curso:
KA 1: Observación de buenas prácticas y formación para promover el desarrollo profesional para una educación internacional (2016-18)
KA 1: De la observación a la acción en la inclusión y en las competencias para una educación europea (2017-19)
eTwinning: Tus derechos son los míos (2016-18 sobre los derechos humanos, en colaboración con 5 países)
Estos proyectos, financiados con Fondos Europeos, brindan al centro la posibilidad de mejorar tanto las competencias lingüísticas y comunicativas del profesorado (aspecto esencial en un centro plurilingüe), como la incorporación a la práctica docente de las tecnologías de la información y de nuevas metodologías activas como herramientas de enseñanza-aprendizaje para motivar al alumnado y potenciar la inclusión, la atención a la diversidad y, en definitiva, la calidad de la enseñanza.
